SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2020
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO DE 2020
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO DE 2020.
SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO DE 2020
SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020
SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL DE 2020
¡Hola chic@s!
¿Cómo estáis? Sabemos que ya estáis cansados y que ya está haciendo largo, así que esta semana os dejamos que descanséis un poco y solamente os vamos a proponer que veáis un vídeo. Se trata de la parábola del hijo pródigo, que los que la conocéis, sabemos que os gusta mucho.
Mucho ánimo, que el curso ya está en su recta final y pronto veréis recompensado vuestro esfuerzo.
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO DE 2020
Buen día chicos
Ya estamos en la recta final del curso. En nada vacaciones así que mucho ánimo.
Esta semana tenéis una lectura de final de tema.
Y una canción, una versión de color esperanza de varios cantantes realizada en esta cuarentena. Esperamos que os guste!!
¡Qué tengáis una semana estupenda!
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020
Hola chicos, una semana más aquí estamos, esperando que el poder hacer un poco más de vida “normal” nos haga llevar mejor todo lo sucedido.
Esta semana os dejamos dos cortos que nos hablan de las emociones y la ayuda a los demás. Esperamos que os gusten.
¡Qué tengáis una semana maravillosa!
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020
Buenos días chicos. Esta semana las tareas van a ser muy fáciles de hacer. NO tenéis que mandarme nada.
· Vamos a leer la historia que nos toca del tema. Solo leerla. No tenéis que hacer más.
Y os dejamos el enlace de un video de superlibro que os gustan tanto. A disfrutar!
https://www.youtube.com/watch?v=ujVJNiyUxsg
https://www.youtube.com/watch?v=ujVJNiyUxsg
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020
Buenos
días chicos. Una semana más aquí os mandamos las tareas.
Observa
la imagen de la página 82 y contesta de forma oral a las preguntas 1, 2, 3 y 4.
El ejercicio 5 lo hacemos por escrito.
EL
PUNTO DE VISTA DE SOFÍA. Leemos y hacemos por escrito las preguntas.
Os
explico:
·
La
fiesta es un acontecimiento en el que las personas se reúnen y disfrutan. A
menudo, las fiestas están relacionadas con el recuerdo de un hecho histórico, o
en recuerdo de costumbres de los distintos lugares donde se vive.
·
Estas
celebraciones pretenden valorar y promover la comunidad cultural a la que se
pertenece. Las fiestas son un espacio de encuentro para compartir emociones,
vivir la unión y disfrutar.
·
Parte
de la importancia de las fiestas radica en la fuerza transmisora de la cultura
y las tradiciones propias de un lugar.
·
Participara
en las tradiciones culturales de nuestra localidad nos ayuda a ser ciudadanos
activos, responsables y comprometidos.
Buena semana a todos
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO DE 2020.
Hola chicos, ya estamos en otra semana, pero esta de trabajo va a ser diferente para 3º, 4º, 5º y 6º.
Esta semana no tenéis que enviarnos tareas, ya que todo lo vais a hacer a través de los enlaces que os damos a pasatiempos y una canción para que escuchéis.
Los pasatiempos haced los que queráis pero sin imprimir nada, no hace falta, es para que vosotros busquéis diferencias, y un laberinto, pero desde la pantalla, sin que tengáis necesidad de imprimir nada.
La canción os gustará. Las imágenes son de una muñeca que ya os he puesto alguna vez, y la canción con un mensaje de ánimo que viene muy bien ahora. Disfrutadla.
Busca 8 diferencias:
Parábola del buen pastor:
Tenéis para buscar diferencias, y para encontrar el camino en un laberinto, y alguna más…
Canción que nos va a venir muy bien para el momento en el que estamos:
SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO DE 2020
Buenos
días chicos.
Una semana más aquí os mandamos la tarea para realizar. Mucho
ánimo y adelante!
Página
78. Hacemos el esquema resumen. Ya sabéis, cuaderno pequeño, hacedlo tumbado
para que nos quepa completo.
Y
las líneas con regla…que me habéis mandado alguna foto con cuadros sin regla y
me va a dar un patatús. Y ya también os recuerdo: ojo con las faltas.
Hacemos el ejercicio uno.
La sopa de letras. Os recuerdo que como en clase: solo escribimos las palabras
que vayamos encontrando. ¡No copiéis la sopa de letras!
Leemos
el trozo del libro “El canto del pájaro” y hacemos de forma oral los ejercicios
1 y 2 de la página 79.
¡Feliz semana para todos¡
SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020
Hola
chicos.
Una semana más aquí os mandamos la tarea para realizar. ¡Mucho ánimo y
adelante!
Hoy vamos a conocer
la misión de la Iglesia, como se desenvuelve y que actividades realiza.
Leemos la página
75, donde nos explicará que la Iglesia tiene cuatro dimensiones:
·
Comunión:
significa común unión, quiere decir que las primeras comunidades cristianas
estaban todos juntos, conviviendo como hermanos, compartían sus bienes.
·
Servir
a los necesitados: Entendían las necesidades de los pobres y cada uno aportaba
lo que tenía y luego se repartía entre los que lo necesitaban. Ahora hay ONG
que trabajan con la Iglesia, como Cáritas (que trabaja más a nivel de España) o
Manos Unidas (cuyo trabajo se desarrolla más en países menos desarrollados).
·
Celebrar:
desde siempre la comunidad cristiana se ha reunido para celebrar todo en en lo
que creen.
·
Anunciar:
desde los apóstoles al comienzo hasta ahora los misioneros en algunos países,
pasando por la catequesis que se realiza en las comunidades de nuestros pueblos
y ciudades, la Iglesia siempre ha anunciado lo que se denomina “buena noticia”,
que es el servicio y ejemplo de la figura de Jesús en el mundo.
¿Quiénes
están al servicio de la comunidad cristiana?
·
Laicos:
Todas las personas que pertenecen a la Iglesia, y no son ni religiosos
(frailes, monjas) ni sacerdotes o diáconos.
·
Religiosos:
Frailes o monjas que viven en comunidad con unos votos (vocabulario página 77,
lo leemos)
·
Ministros
Ordenados: son los sacerdotes (curas), diáconos… entre ellos destaca el Papa,
obispo de Roma. La máxima autoridad de la Iglesia.
Hacemos
el ejercicio uno de la página 77 por escrito.
Leemos
Testigos: Roger de Taizé. Hacemos el ejercicio 2 por escrito. Nos pregunta que
si la comunidad de Taizé pertenece al grupo de laicos, religiosos o ministros
ordenados (os la expliqué arribe y está en la página 75).
Para
finalizar por hoy os dejo el enlace de un video cortito donde os explica los
miembros de la Iglesia y su jerarquía (el orden o el grado que cada uno tiene
en la Iglesia, laicos, diáconos, sacerdotes, obispos, Papa…)
SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL DE 2020
¡¡HOLA CHIC@S!!
¿Cómo estáis? Pues aquí estamos
de nuevo para seguir trabajando. Para empezar este tercer trimestre, vamos a
comenzar con el tema 7 “Iglesia: unidad y diversidad” haciendo el título del tema en el cuaderno
(hacerlo sencillo).
Este
punto de ampliación también lo hacéis por escrito. Os recuerdo que una persona
solidaria es la que ayuda a los demás, colabora en trabajos de grupo y siempre
está pendiente de quien lo necesita. ¿Cómo será entonces una persona
individualista? Contadme y luego escribís las características.
Os
explico:
·
Cuando
tenemos amigos tenemos la seguridad de poder contar con ellos en muchas
situaciones, necesidades, acontecimientos y celebraciones.
· Si
somos amigos de alguien es para estar cerca cuando esa persona lo necesite.
·
¿Qué
desarrollamos en una relación de amistad? Pues empatía, el ponernos en
lugar del otro, la tolerancia,
la generosidad (si alguna palabra no
recordáis el significado ya sabéis: al diccionario)
·
Vamos
creciendo con la seguridad que nos da
tener amigos, y cuidarlos. Entre ellos se va configurando nuestra
personalidad y se crece como persona. Recordad siempre tener criterio propio, y
no dejarse llevar…
·
Sin
amigos, las relaciones personales se hacen más pequeñas…
- ¿Cómo nos sentimos cuando tenemos amigos? Pues nos da seguridad y confianza en nosotros mismos. Por eso es muy importante cultivar la amistad y mantenerla.
- la necesidad de amistad no es solo urgente para nuestra afectividad, sino algo fundamental para desarrollar valores y capacidades personales.
En
esta lectura conoceremos las características de la los primeros cristianos en
tiempos de Pablo. Recordad que Pablo hizo un montón de viajes para contar la
historia de Jesús. A final del tema os daré el enlace de unos dibujos con su
historia.
Leemos
lo primero “¿Quién es quién en el relato?” de la página 75. Después leemos la
lectura de la página 74.
Hacemos
por escrito los ejercicios 1, 4 y 5 de la página 75.
0s explico:
·
Formar
parte de un grupo aporta seguridad y
confianza en uno mismo.
·
Piensa
en los grupos a los que perteneces: la familia, la clase, el cole, un grupo de
deporte, una comunidad de vecinos (quien viva en un edificio), la parroquia del
pueblo, etc.
·
Los
grupos son eficaces y se estará a gusto en ellos si las personas que lo forman ponen en común sus valores personales
para que funcione el grupo mejor.
·
En el
relato se resalta la importancia que todas las personas tenéis en un grupo, y
es necesario que cada uno aportéis el cómo sois a el grupo.
·
Fijaros
en que el grupo de los primeros cristianos acoge a todo el mundo, nadie se
siente excluido. No lo olvidéis, nadie
es menos que otro dentro de un grupo.
No os olvidéis de enviar foto del trabajo realizado en el cuaderno.
¡¡Buena semana!!
